Детский лепет

Эксклюзив от моей семьи

 

Моя дочка Даша рано начала говорить. В  год и пять месяцев ее словарный запас составлял уже 200, своеобразных, правда, но все же слов.

Я с удовольствием наблюдала, как растет моя дочка,  записывала все забавные моменты ее речи, отражающие ее возрастное развитие.  

Это я с годовалой дочкой

1 год и 5 месяцев

            Стихотворение «Наша Таня громко плачет» в Дашиных устах звучит так:

            - Таня пачет. Пачь Таня!

            ***     

            На прогулке увидела купающихся в луже голубей. Умоляюще смотрит на меня и     говорит, сопровождая речь сжиманием и разжиманием ладошек:

            - Мама, возьми (то есть, возьми голубя). Дай мне.

            - Не могу, они меня не послушают.

Поворачивается  и подходит к луже, и так же сжимая и разжимая ладошку, говорит птицам:

- Иди ко мне. Иди ко мне.

Речь еще не устоявшаяся, сложная для её возраста. Говорит медленно, по слогам, делая остановки между словами. Зрелище уморительное.

2 года

            Не хочет надевать носки. Уговариваю:

            - Смотри, какие у тебя красивые носки.

            Уточняет:

            - У меня пасалатые носки (полосатые, та есть).

            ***

Увидела забинтованного дедушку:

- Деда мататый!

2, 5 года

Испачкала штанишки. Чистые не успели надеть – уселась на пол.

- Не садись попкой на пол – червячки заведутся.

Тут же подбегает, показывает попку.

- Не завелись ещё?

***

Даша болеет, сидит дома с папой. Прихожу на обед, спрашиваю:

- Как ты себя чувствуешь?

- Болею

- А как ты болеешь?

- Кашель был, и насморк, и чихала.

- А температура была?

- Была.

- Большая?

- Нет, маленькая. Я же ещё маленькая.

***

Угостили Дашу конфетами, а она их не ест.

- Где же твои конфеты?

- Вон они, в кармане грустят.

***

Изучает анатомические подробности человеческого тела:

- У  меня таблеткой пуп, а у тебя – без таблетки.

***

Показывает, как надо делать физические упражнения:

- Сделай ручки на поезд (на пояс, значит).

            ***

            Рассказывает о своих планах:

            - Я буду большая, буду мамой. Ты будешь маленькая лялечка. Я буду тебя родить.

***

- Даша, лежи спокойно, а-то я тебя заарестую.

- Отарестуй!

Мои дети - Даша и Славик

3 года

           

            Собирается на улицу. Недовольна.

            - Я ещё бесшапая (без шапки).

***

            - Почему у тебя нос красный?

            - Он о красную машину потрогался.

***

            Увидела, как под первым ледком перекатывается при нажатии вода.

            - Лужа моргает.

***

Навела в квартире порядок. Говорю:

- Ну всё, чистота.

- Разбрасывать можно?

***

            Увидела пробегающего по полу таракана. Сообщает:

            - А у нас – тараканы.

            - Как? Их же потравили.

            - Не потравили, а потопали.

***

Играет в школу.  Говорит старшему брату:

- Ты учительник, а мы ученики.

***

Укладываю дочку спать. Говорю, обнаруживая, что она замёрзла:

- Ноги-то как у лягушки!

            - У меня же не зелёные.

            ***     

Рассуждает после того, как её сообщили, что  отныне она будет ходить в санаторный сад, потому что часто простужается:

- В простудительный садик ходят простудительные дети.

***

Не может найти вход в помещение:

- Где тут входится?

***

Простыла и ее посадили под одеяло дышать паром над вареной картошкой:

- Такую теплотищу  - в мой рот!

***

- У  меня синтечистенькая кофточка  (синтетическая, значит).

***

Потерялась в папиных руках:

- Папа, забери себя!

***

Сочиняет:

- Чёрт сказал: «Что ты трогаешь Дашину кофточку?»   А Слава сказал: «Надо».  

А оказывается не надо.

            ***     

Наш сын Слава учится во втором классе. Старательно выводя буквы, он наклоняется низко над столом. Делаем ему замечание:

            - Не пиши носом.

            Даша тут же переводит замечание на своих кукол:

            - У меня малышки всегда не носом пишут, ручкой.

            ***

            Делится своими наблюдениями:   

- Мама, а правда когда люди любят, по прижимаются?

***

Увидела заход солнца:

- Солнышко приземлилось.

***

Увидела незнакомую машину во дворе.

- Какая это машина?

- «Нива».

- А какая фамилия?

***

Определяет название лошадиного ребенка:

- Лошадёнок.

***

Показывает на кофточку:

- Тут не надо застегивать, а-то зажарею   (т.е жарко будет).

***

Делится первыми впечатлениями о новом для неё детском садике:

- Там ребятишек много. Я на них навиделась.

***

Девочка-дерьмовочка. Вариант: девочка-дюрьмовочка (Имеет в виду Дюймовочку).

***

Чуть позже поясняет:

- Её дюрмовочкой называют, потому что она не больше дюрьма.

***

Уронила мыло в ванну, полную воды. Оправдывается:

- Мама, мыло поскользнулось и упало.

***

Называет девочек девками. Объясняю, что это некрасивое слово. Потом спохватываюсь, что сама-то ее девкой называю иногда. Пытаюсь выкрутиться, говоря, что вообще-то этим словом можно иногда называть тех, кого очень любишь. Даша тут же прижимается ко мне:

- Девка ты моя любимая!

***

Папа:

- Мама решила закармливать тебя конфетами.

Даша:

- Мама не будет меня закармаливать.

***

Папа называет оперетту, мелодия из которой звучи сейчас по радио:

- «Фиалка Монмартра».

Грамотная в медицинском отношении Даша поправляет:

- Фиалка от кашля.

***

Гуляем по зимнему городу. Фантазирует, глядя на красивые облака:

- Сделаю из снега деда Ивана, а шапку из облака.

***

Ванный урок дидактики. Даша:

- Льётся кранняя вода.

- Какая?

- Кранняя, значит из крана.

- Какая она бывает?

- Белая. Чистая, смывает.

***

- Баба Тася – баба-Яга?

- Нет, почему ты так решила?

- Она нас ловила.

***

Рассуждает о внешнем виде дыма, идущего из трубы:

- Дым бывает семечный и снежный (похожий на семечки и на снег).

***

На зимней улице туман. Я замечаю:

- Мороз ударит, наверное.

Даша тут же демонстрирует наглядно:

- Мороз ударит вот так по рукам. У него руки белые, как у меня, у папы и у Славы.

***

Делится впечатлениями:

- Я такую колбасу ела – кливерную.

***

Играем в слова. Спрашиваю:

- Халат – халатный?

- Нет, - отвечает Даша, - матерьяльный.

***

Уговариваю Дашу покушать, говоря, что она плохо растёт, потому что плохо ест. Она уточняет:

- Мама, я бы давно выросла, если бы хорошо кушала.

***

- Какой ты мне массаж делаешь?

- Массаж грудной клетки.

- Это что, от массажа клетка  получается?

***

- Мама, я завтра ходила гулять.

- Не завтра, а вчера.

- Нет, завтра. Мне воспитательница сказала: «Ты пойдёшь завтра гулять».

***

Поёт песенку:

- В лесу родилась ёлочка…

И так далее до слов «мороз снежком…». Вместо этих слов звучит:

- Мороз мешком укутывал,

  Смотри, не замерзай.

Поправляю:

- Не мешком, а снежком.

Даша возмущается:

- Нет, мешком! Ты не понимаешь. Как же он снежком будет укутывать?

***

Строит свои логические цепочки:

- Шофёры папами не бывают, а дяденьки бывают папами.

- А разве дяденьки шофёрами не бывают?

- Нет, одни дяденьки бывают шофёрами, а другие – папами.

***

Упал хлеб на пол. Подняла и подает мне:

- На тебе половой хлеб.

***

- Мы сейчас будем играть в психолога.

Переспрашиваю:

- В кого?

Удивляется моей непонятливости:

- Ну, психолог – это врач такой. Он всё время психует.

***

Кричит из ванны:

- Мама, ушко захлебнулось!

***

Фантазирует на тему профессий, основываясь на услышанном в детском саду:

- Завтра я пойду в садик «Звёздочку», а работаю-то я в библиоаптеке.

Маме льстит, что дочь выбрала для игры её профессию. Поддерживаю детский интерес:

- Кем же ты работаешь?

- Лодырем.

Вот так угодила! Спрашиваю:

- Где же ты такое слышала?

- В садике. Воспитательницы говорили.

Потом решает поменять профессию:

- Нет, вообще-то я работаю поваром.

- И где же ты работаешь? В кафе, столовой, или ресторане?

- В листоране.

Поправляю:

- В ресторане.

Слово явно не нравится:

- Ну да! Ре-е-е – это так мальчишки плачут, а я в листоране работаю.

Даша в трехлетнем возрасте

***

Постоянная игра в слова даёт свои плоды. На фразе из Пушкина «Почернело сине море» начинает перебирать цвета:

- Синее – почернело, желтое - покраснело, красное – позеленело. И т.д. пока не надоело.

***

Зашли после бани в буфет. Даша констатирует увиденное:

- В буфете – только чай и генералка. (минералка, значит).

***

Славе хочется поиграть. Он отвлекает Дашу от рисования:

- Даша, ты - сибирский кедр?

Та увлечена, и не хочет бросать от своего занятия:

- Я сибирский, но только рисую.

***

Даша смотрит балет. Делится впечатлениями:

- Смотри, девочки и дяденьки.

- Не девочки, а тётеньки.

- Нет, погляди, какие у них юбочки, значит, девочки!

***

Всматривается в буквы. Не понравились буквы В:

- Наглые буковки.

- Какие?

- Ну, видишь: с попками (похожи на попку).

***

Обсуждаем, что купить для подарков ко Дню Советской Армии.

- И тёте Неле надо купить, она тоже служила в армии.

Даша уточняет:

- Да, когда мальчиком была.

- Нет, она не была мальчиком.

Но детсадовское воспитание даёт о себе знать:

- Да, когда у неё была шапка со звездой,  она в армии служила.

***

У Даши под мышкой градусник, но он почему-то никак не греется. Даша помогает мне понять причину:

- Ручка всё отнимается, да отнимается.

***

Заметила трусливую собачонку, которая тявкает, прячась за ногами хозяина.

- Смотри, какая боятельная собачка.

***

- Мама, а ветер, что ли, море?

- Почему?

- А он так: фр-р, фр-р, -   дует, как волна.

***

Читает стихотворение, тут же придумывая ему собственное продолжение:

- Пусть не сердятся родители,

  Что измажутся строители.

Дальше уже своё:

- Ах, строители, строители

  Живут у родителей.

3 года 5 месяцев

            Сочиняет стихотворение:

            - По утренней траве

  Пошёл козлёнок гулять.

  Перышко нашёл он.

  В некуда вставлять.

            ***

Хочу спать, уже зеваю, но прежде хочу поставить тесто. Даша меня жалеет:

- Мамочка, ложись спать.

- Не могу. Дрожжи никак не походят.

Сбегала на кухню, возвращается, успокаивает меня:

- Там две дрожжи (с ударением да втором слоге) осталось. Они сейчас подойдут.

3 года 7 месяцев

            Сочиняет стихотворение:

            - Ветер шёл-шёл-шёл,

            И мороз нашёл.

            ***

            - Я на Славу рассердилась.

            - Чего же так?

            - Он плохо жонглёровал.

3 года 10 месяцев

            - Квас расквасился.

***

            Обращаясь к папе:

            - Папа, ешь черешню! На ещё, на тебе!

            - Да ешь сама.

            - Я не люблю гнилую.

            А папа, стало быть, любит.

            ***

            Сочинила загадку:

            - Сам сто лет стоит, и не крошечный (в смысле – и не крошится).

            Отгадка: шкаф.

***

Пообещали Даше купить коньки для фигурного катания. Она хвастает:

- Мама мне купит коньки. Такие вот коньки – лошадки. Они вот так скачут (показывает): цок-цок-цок.

4 года

            Наблюдает, как листья падают с деревьев и кружатся на ветру:

            - Ветер листья сгребает на гербарий асфальту.

            ***

            Сложила лист бумаги гармошкой.

            - Мама, я тебе ливер сделала.

            - Какой ливер?

            - Ну, вот!

Показывает и обмахивается. Веер, оказывается.

***

Увидела незнакомое здание. Спрашивает, что там. Отвечаю:

- Профсоюзная библиотека.

- Что, библиотека, что ли, в союзе провинилась?

***

Разглядывает фотографию маршала Жукова.

- Это кто такой?

- Георгий Константинович Жуков.

- Он, значит, жуков есть?

***

Узнала, что мыло, которое она держит в руках, называется хозяйственным.

- Я, что ли, хозяйка, если хозяйственным мылом мою?

            ***

            Машина стоит на проталине.

            -Что это с машиной? В тепло поселилась?

            ***

            Просит:

            - Мама, дай кукле ручку, чтоб писала.

            Я, как будто не поняла, даю свою руку. Уточняет:

            - Писательную.

            ***

            Сообщает о собственном открытии:         

- А СашиКомаровиной машинкой тоже можно играть.

***

Попала с дизентерией в больницу. Прослушала от медиков лекцию о чистоте рук. Делится своими новыми знаниями с родителями:

- Мальчик руки не мыл, пока все мыли руки три раза. Он сел за стол и съел всё, а потом его увезли в больницу, и сделали операцию. И микробы теперь вытаскивают.

***

Даша очень любит книжку по Ёженьку. Когда её угостили газированной водой «Южанка», видимо, считает, что в название воды вкралась ошибка.

- А где там Ёженька?

- Какая Ёженька?

- Ну, это же Ёжанка, значит, Ёженька!

4 года 3 месяца

            - Когда я вырасту, я буду мамой работать.

4 года 6 месяцев

            Идем по дорожке, укатанной местами до льда.

            - Я иду не по белоснежной, а по ледоснежной дорожке.

            ***     

            Штормит, размело по улице мусор. Замечает:

- Ну, чего такой большой ветер, меня прямо как мясорубку крутит, а большие    бумажка, как люди бегают, а маленькие цветные бумажки как каракатицы с   маленькими ножками.

4 года  8 месяцев

            Философствует:

            - Мама, слёзы солёные дождь собирает и превращает их не в солёные, а в такие, простые.

- Как же ты узнала?

- А так: дождь шёл, я думала, и узнала.

***

            Говорим о том, как Даша в трехлетнем возрасте запихала себе в нос ягодку рябины. Славе странно – нос же большой, как ягодка там застряла? Даша, удивляясь непонятливости брата, поясняет:

- Мне же было три годика, и носику тоже было три годика, он же был маленький!

4 года 11 месяцев

            По дороге в садик увидела двух собак.

            - Мама, мама, знакомая собака!

            - Которая?

            - Я вон ту - не знаю, как зовут, а другую - забыла.

5 лет

            Наблюдаем северное сияние. Спрашиваю:

            - Красивое северное сияние?

            - Красивое.

И, видимо, посчитав, что коль скоро есть северное, значит, есть и какое-то другое сияние, спрашивает:

- А уральное?

***

Дети облепили папу и выясняют, каких размеров может быть пантера. Папа уверяет, что большая, что пантера может даже человека съесть.

Даша спрашивает:

- И тебя тоже?

- И меня.

- Такого пузатого?

***

Увидела деревце на сильном ветру.

- Мама, смотри, маленькое деревце, как будто хвостиком, машет листочками.

Чуть позже уточняет:

- У каждого листочка есть невеста.

***

На просьбу детей почитать, папа в шутку принялся за книгу «Кто есть кто в мировой политике». Через минуту Даша определила:

- А, это неинтересно. Это про сессию.

***

Играет с подружкой в дочки-матери. Делится своим беспокойством:

- У моей дочки температура двадцать-двадцать и один, а лоб горячий.

***

Рассуждает о семейных связях в животном мире:

- Маленькая гусеница – это, наверное, дочь червяка.


Вторая серия "Детского лепета" - от моей внучки, Дашиной дочки Снежаны.